身高體重測量儀廠家認為，正是由于每個孩子的生長速度、類型、界限等各有差別，才使人們不僅相信個體差異的存在，還相信這種差異有時是非常懸殊的。是美國的一項追蹤研究，根據(jù)各自的身高生松情況而繪制的生長曲線圖，A.B.C……H,分別是9名女孩的身高生長曲線，開始測量時，身髙情況由高到矮的排列順序，在12歲前的生長速度大體上是一致的。以后就發(fā)生了戲劇性變化：有人開始急起直追，有人依然穩(wěn)步增松，也有人趨于停滯，而到了十七八歲時，幾乎與最初的生長順序相反。
當前，在各種育兒書籍中，都記載有身高、生長標準，由于這些標推都是許多向一年齡兒童的平均值，所以，不能把它做為絕對的標準。這些標準僅起到參考作用。
應(yīng)該指出的是，少數(shù)家長對孩子的生長感到不合標準就過于擔心，甚至失去信心，從而忽視孩子以后生長的可能性，因而不注意生長時期的營養(yǎng)調(diào)整，致使造成不良后果。
